“不忘初心、牢记使命”主题教育学习研讨读书班发言材料

根据学习研讨读书班的安排，我认真学习了习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话，《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定的学习内容，力求“理论学习有收获”。下面我就学习习近平新时代中国特色社会主义思想谈几点体会，不妥之处望大家批评指正。

一是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，就是要坚定政治信念，增强政治认同。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。每一个党员都应清醒地认识到：实现这一目标没有“朝发夕至”的车票，途中也不会是“千里江陵一日还”的顺风顺水，总书记讲过习近平强调，行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。它需要一代又一代共产党人不断探索、拼搏，必须经历无数挫折、失败才能最终实现目标。在这个漫长过程中，意志不坚定、信仰不执着，就会迷茫、困惑，甚至会落后掉队。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，做到初心不忘，就要原原本本地学原文、悟原理，科学研读、用心领悟这一新思想理论创新的“高度”、思想内容的“ ……此处隐藏202个字…… font-family: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">三是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要做到学以致用、学用结合。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，只有坚持读原著、学原文、悟原理，往深里走、往实里走、往心里走，在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对新思想重大意义、科学体系、丰富内涵、思想方法等的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，才能增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。学有所用，学以致用，方能学用相长。学习的最终目的是要指导实践、推动工作，解决具体的困难。不能将“学”和“用”分割开来，学归学、做归做，学用“两张皮”，使学习流于形式，理论知识倒是学了“一大箩筐”，擅长“纸上谈兵”，但遇到复杂问题依旧是“两眼一抹黑”。所以我们要树立正确的学习观，树立“读书是学习，使用也是学习，并且是更重要的学习”的意识，做到干中学、学中干，达到学以致用、用以促学、学以能用、学以善用的效果。习近平总书记说过：学习的目的全在于运用，只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能避免在工作中陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。作为一名基层党员干部，必须以刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。同时，要把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改，能够当下改的，明确时限和要求，按期整改到位；一时解决不了的，要盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉，明确阶段目标，持续整改，努力做到理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁作表率。