学校支部书记抓基层党建工作自我评价

学校支部书记抓基层党建工作自我评价

今年以来，在杏花岭区教育局的正确领导下，在学校领导班子和同志们的帮助配合下，我着力推进学校党组织规范建设，兢兢业业干好本职工作，在取得了一定成绩的同时也存在一些不足。现将一年来的工作做如下自我评价：

一、主要工作

（一）抓好工作落实,做好疫情防控。在疫情防控期间，作为领导干部率先垂范，靠前指挥,亲自调度部署各级党组织积极落实各具特色的工作举措。践行初心使命，让党旗始终飘扬在疫情防控前线。积极开展疫情防控正能量宣传,持续加强疫情防控宣传力度,鼓励干部职工争强共渡难关的信心,利用微信工作群传递积极官方的信息,确保广大党员干部和群众不信谣、不传谣。组织党员踊跃捐款,党员参与捐款率达到百分之百。

（二）抓好学习教育，增强责任意识。一是巩固深化习近平新时代中国特色社会主义思想教育成果，围绕学习贯彻党的十九届四中、五中全会精神、习近平视察山西重要讲话重要指示精神开展学习研讨。二是坚持三会一课制度。在学习上级下发编印的学习资料和规定篇目的同时，加强与教育工作课题学习结合，学习制定了党建责任清单和各项规章,通过学习强化了个人素质及班子成员抓党建的责任意识,营造了良好的党建氛围。

(三)抓好活动创新，提升服务水平。一是以创建文明城市、文明单位为主线，开展宣传相关活动引领优秀党员做出示范。二是开展多样的党员志愿服务活动,对周边的社区居民提供服务。包括组织党员同志开展辖区路面清扫、慰问抗美援朝老战士等活动，多次党员参与率达到百分之九十以上。

二、存在的问题

一是党建工作方法不够扎实有效,对于我校的党员工作创造性开展党建工作思路不够宽，办法不够多,创造性开展工作的意识不够强，缺乏行之有效的手段。二是党员志愿服务活动不够扎实。党员志愿服务活动形式单一,党员志愿队组成人员结构单一，服务形式过于简单，服务水平有限，服务活动缺少吸引力，难以满足社区居民和群众的需求。三是党员培训工作还有待加强。在党员教育管理过程中理论联系实际还不够，使培训教育不能较好的发挥其应有的作用。今年虽然组织活动不少，但在党员培训教育的形式和内容上还缺少了与工作实际工作需要相适应的创新形式，形式单一，不能充分激发党员的学习兴趣,使教育管理打了折扣。这些问题，将在今后工作中竭力解决。