秋季学期幼儿教师个人教研计划

秋季学期幼儿教师个人教研计划

一、班级情况

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如:扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点:

1、优势表现:

( 1 )个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。

( 2 )好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

(3 )活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加足球、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活、幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2.不足表现:

我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师叶对物们的实际情况给予引导和教育。

各领域发展目标

1、语言

( 1 )主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自身的意义。

( 2 )愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。

( 3 )喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受。爱惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿认识页码。

( 4 )引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

……此处隐藏452个字……特点，一般来说，一个主题内容可能涉及到健康、语言、科学、社会、艺术等多个领域。它以网络图的形式，将各领域的教学目标和内容整合为一体。

本学期我们将采取一周一主题，一月一课程的主题活动模式，两个班级课程方案，每周设定一个主题，班级一日活动围绕该主题展开，最终形成班级微课程。

六、个人提升

目标：

1.在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的研究型教师。

2.提高自身的教育技能技巧，如:绘画、手工制作、弹唱等。

3.尽快提高自己的班级管理能力

4.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务

5.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施:

1.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对幼儿的管理和教学能力。

⒉积极向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3.主动关心学前教育信息和专业理论，并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

4.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探素适合本班的教育内容、教育方法。

5.利用空闲时间来学习绘画手工制作和钢琴弹唱的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

一个优秀的教师，必须要有深厚的文化底蕴，在今后的工作中，我将努力让学习成为自己的习惯，使自己向成功型的教师迈进，收获更多。