高中毕业班主任鉴定

第一篇：高中毕业班主任鉴定

1:该生遵守校纪校规，在校尊敬师长，团结同学，孝敬父母，坚持体育锻炼。有良好的生理素质，积极参加各项学校和社会的公益活动。刻苦学习，善于思考，学习成绩优秀，遇事沉着冷静，有明确的是非观和良好的心理素质。热爱祖国，热爱共-产-党，高举邓-小-平理论伟大旗帜，坚持四象基本原则。立志服务社会，是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生。

2:该生作为一名优秀的高中生,在社会实践中高举邓-小-平理论的伟大旗帜,认真学习"xxxx"重要思想并时刻以"xxxx"作为人生的基本准则,拥护党的领导,遵守中学生准则,遵纪守法, 做合格公民.在构建以民为本的和-谐社会中绽放光彩,为国家建设和社会发展贡献自己的力量.在校珍惜时间,刻苦学习,勤奋好学,积极钻研,敢于拼搏,努力上进,尊敬师长,团结同学,孝敬父母, 乐于助人.积极参加各项公益活动.爱好广泛,热爱劳动,身体健康.是一名在德智体美劳全面发展的优秀高中生.

3:作为一名优秀高中生，该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则，高举邓-小-平理论伟大旗帜，拥护党的威严，认真学习“xxxx”重要思想，牢记“xxxx”，爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习，勤学好问，积极钻研，战胜挫折，努力拼搏，成绩优秀认真塌实。团结同学，尊敬师长，孝敬父母，乐于助人。明理是非，立志卓越完美。热爱体育，坚持锻炼，身心健康，积极活跃，兴趣爱好广泛。热爱劳动，积极参加各项学校和社会的公益活动，是一名品学兼优的优秀高中 ……此处隐藏12848个字……够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。积极参加各项有益活动，作风踏实。

52、 该生学习认真刻苦，善于开动脑筋，积极进取，自觉遵守纪律，各同学相处融洽，有较强的集体荣誉感。

第五篇：高中毕业鉴定

×××毕业鉴定（参考）

×××是一位品学兼优、德智体全面发展的学生。

在思想政治方面，其作为入党积极分子，认真学习党的基本知识和理论，曾在我校“建党九十周年”党史竞赛折桂，平时关注时事政治和社会热点，以《人民日报》为引导，积极领会党的方针政策，能把思想和行动统一到党的重要会议精神上，积极培养“先天下之忧而忧”的爱党、爱国、爱民情操；

从学习方面看，其有理想、有抱负，课上专心听讲，坚持独立思考，课堂知解能力强，学习效率高，有明确的学习目标，书写工整、简洁，严谨勤奋，踏实肯干，有创新精神，注重提升学习技能、优化学习方法，注重科学知识与生活的联系；

日常生活中，认真遵守法律法规、校规校纪，较好地发挥了先锋模范作用，团结班集体，热情参与集体活动，有较强的集体荣誉感；作为班级的生活委员，主动关心同学生活，积极有效帮助化解同学间的小矛盾，千方百计为同学营造和谐的学习氛围，大局意识强，能正确处理集体利益和个人利益的关系；还有较强的组织和应变能力，参与了学校文学社的组织及其出版物的编辑工作，推动校园文化建设；

在道德素质方面，其乐于助人，无私奉献，诚恳待人，与人交往能换位思考，处理事情公正客观，在同学中获得广泛的赞誉；孝敬父母，尊老爱幼，尊师敬长，积极参加社会实践活动，多次参与慰问社区中生活不能自理的孤寡老人、关心缺少父爱母爱的留守儿童等帮扶行动。