2020年“形势与政策”课工作总结

【概述】

结合当前工作需要，的会员“点絳唇”为你整理了这篇2020年“形势与政策”课工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

2020年是决胜全面建成小康社会、打赢精准脱贫攻坚战、 实现“十三五”规划的收官之年，是实现“两个一百年”奋斗目标承上启下的关键一年。这一年中国人民大学“形势与政策”课重点围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近平总书记最新重要讲话精神，深入贯彻落实党的十九大和十九届五中全会精神，在教学过程中用好中国抗疫这本深刻、鲜活、生动的思政课教科书，用好《习近平总书记教育重要论述讲义》，教育引导我校学生充分认识中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

一、领导带头打造“形势与政策”专题研讨示范课

2020年，为推进思想政治理论课教育教学改革，中国人民大学不断加强新时代高校“形势与政策”课建设，研究推广研讨式教学，我校党委书记靳诺、副校长顾涛带头走进课堂，以“百年未有之大变局”为主题讲授“形势与政策”专题研讨示范课，采用教师导学、学生发言、辅导员答疑、教师总结点评相结合的模式开展“形势与政策”研讨示范课的探索建设。

这一年，中国人民大学的“形势与政策”课教学采取马克思主义学院和党委学生工作部协作的组织模式，通过集体备课、协同教学等机制设计，着力推进领导干部、思政课专职教师和专职辅导员在思政课教学中全面协 ……此处隐藏1702个字……密联系。

四、增强忧患意识，引导学生正确把握当前国家安全形势

国家安全是国家生存发展的基本前提。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。当前，世界百年未有之大变局加速演进，新冠肺炎疫情对国际格局产生深刻影响，我国安全形势不确定性不稳定性增大。在此情形下，我校在“形势与政策”课程教学中引导学生了解党中央对我国总体安全形势的新判断新要求，增强忧患意识，做到居安思危。为进一步贯彻落实习近平总书记关于深入学习“四史”的重要指示精神，提升思政课教师队伍的综合素养，深化思政课改革创新，以实际行动迎接建党100周年，我校邀请历史学院副院长、姜萌教授主讲主题为“马克思主义中国化的历史进程”专题报告，注重引导学生深入学习社会主义发展史坚定理想信念。此外，我校邀请中共中央党校原副校长、博士生导师李君如教授应邀作题为“历史关键时刻对国家发展走向的战略指引”的报告，指出党的十九届五中全会及《规划建议》是在历史关键时刻应对机遇和挑战作出的战略抉择和对国家发展走向的战略指引。

今年，正值中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，在这个特殊的年份，曾亲历抗美援朝战场的人大人——马绍孟老师受到特别邀请到人民大学作“形势与政策”讲座，与同学们分享抗美援朝的故事，传递老一辈人纯真的爱国热情。

结语

过去一年，中国人民大学将开展“形势与政策”教育与学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九届五中全会精神紧密结合，发挥专业师资力量，注重弘扬伟大抗疫精神，以抗美援朝70周年为契机，在广大师生中厚植爱国情怀，助力学生深入了解世情国情党情，聚焦党建工作重点，引导学生增强对时代热点的思考和对国家政策的理解，提高学生思维敏锐性和多维性，推动营造一流的育人氛围。