初中生物学会2019--2020学年度第一学期工作计划

初中生物学会2019--2020学年度第一学期工作计划

为了进一步提高教师的教育科研意识、团结协作意识、竞争意识、忧患意识和质量意识，充分发挥生物学会的整体优势，研究解决教育教学中的实际问题，促进教师的专业发展和教育教学质量的全面提升。根据XX号文件精神，结合生物学会的实际情况，特制定本学会工作计划。

一、指导思想

为全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合我县教育教学具体情况，以实现教师专业化发展为目标，以贯彻新课标理念为主线，通过开展“同课异构”教研活动为抓手，吸取各校有益的教学经验，取长不断，达到相互学习、相互交流、相互促进、共同提高的目的，提高教师群体的教学水平，促进教师专业发展，全面提高教育教学质量。

二、成立工作领导小组

会    长：

副 会 长：

秘 书 长：

副秘书长：

成    员：

三、活动模式 

（一）组织开展“同课异构”教研活动，为进一步提高我县生物教育教学质量，优化课堂教学，提高课堂教学的有效性，搭建学科组内教师交流、探讨、研究新课程的平台，加快新课改推进步伐，坚持走内涵发展之路，为学校的发展打造高素质的教师队伍，学会通过讨论决定本学期开展一次“同课异构”活动。

（二）通过听、评课，交流对有关理念的理解和实践经验，着重探讨如何解决教学中的困惑及教学实际问题。 

（三）同学科之间，资源共享，广泛交流，整体提升我县生物教师素质。

四、活动安排

本学期生物学会活动安排详情如下表：

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。要充分认识活动开展的重要意义，加强领导，成立生物学会工作领导小组，制定工作方案和计划，确定工作目标。

2、加大宣传，强化协调。要加大宣传力度，广泛动员部署，让更多学校生物专业的教师加入队伍。

3、参加外出交流的老师要高度重视此次学习活动,明确自己的学习目的。通过学习,把新的教育教学理念、新课程改革及课堂教学经验带回学校,提升自己的业务水平,推动学校教育教学工作的整体提升。

4、活动中要抱着学习与吸收的态度进行交流探讨,遵守学校的安排,不迟到、缺席,认真学习,虚心学习；整理好听课笔记上交教研室。

                    生物学会

2019年X月X日