申报名师素材

立足新起点耕耘更勤实

——杜慧玲 音乐

一、爱岗敬业、坚定信念

作为一名教师，我恪守教师职业道德，认真学习精神和有关教育方针政策，思想上时刻保持清醒的头脑，大力弘扬党的艰苦朴素的工作作风，尊重领导、团结同事、勤俭自强、勇于探索创新，经常忘我工作，对上级教育部门和学校安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻能从工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成各项工作任务。

二、立足一线，教书也育人

自参加工作以来我一直坚守教学一线，秉着“以教促研、以研促教”的宗旨来开展工作，把课堂教学当作自己教学改革研究的试验田，把第二课堂兴趣小组的指导训练工作当作提升自己业务素质的训练场；在教学中总结经验，提升自我。

三、勤于学习，与时俱进

被评为学科带头人，我深知自己肩负责任的重大，要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对，为此我严格要求自己，努力学习，不放过任何机会提升教育素养，丰富艺术视野。先后两次参加自治区骨干教师培训，及市骨干教师培训，今年我还参加了全区国培种子教师培训，并承担了辅导教师工作。承担这份工作后我尽职尽职，制作简报，发起班级检讨，及时对班级学员提交作业进行批改。与此同时，我也将此次担任辅导教师的过程当作是一个学习的机会，各个学员也是来自各个地区的优秀教师，通过学习碰撞出了更多的火花，这于我们大家都是一个宝贵的学习机会。

三、率先垂范，热心引领

“一枝独秀不是春，万紫千红 ……此处隐藏377个字……

3.崇尚为师之道。她始终认为，教育艺术就是爱的艺术，做为一名教师，不仅要具备多方面的知识，更重要的是要有一颗爱孩子的心。多年来，她一直任教多个班级的音乐课，她用音乐作品自身美感，陶冶学生心灵；注重音乐实践中美的表现，美化学生心灵；挖掘歌词的深刻含义，感染学生心灵；如春雨润田般，用爱心浇灌着孩子的心田！对于小学生来说，这比说理教育更令人心悦诚服。在她的眼里，无论是成绩优秀的“优等生”，还是调皮捣蛋的“后进生”，都是一个个大写的人，都要用平等的眼光去对待他们，以人文的心态去关爱他们，想办法提升他们的自信心，让每名学生都有平等的享受音乐的权利。

使他们一个个身心健康地发展。她坚信：只要有爱心、有信心，有耐心，有恒心，没有教不会的孩子！她从不训斥学生，以至于她的学生向她提议：“老师，您太温柔了，你能否对我们凶点？”她笑道：“我是‘温柔的杀手’，你们可要小心哦！”一句玩笑话调整了师生关系，和谐了教学氛围。

4树立终身学习信念。“逆水行舟、不进则退”，在工作实践中你会觉得大学里所学的知识与技能是不够用或不实用的。所以在教学实践中要不断学习新知识、新技能、新技术，充实自己，拓宽知识视野，更新知识结构，提高自身的教学质量和教书育人本领；成功往往是属于善于学习和勤奋工作的人。

她总是说“也许我一辈子都做不了教育家，但我愿意做一个幸福的追求者。因为我耕耘的是心中的乐土！”奉献的是收获的智慧，人生之路洒满了阳光，在以后的教育教学工作中，她将不断地在学习中认识自我，在反思中挑战自我，在实践中超越自我；吸取以前的工作经验与教训，把今天的成绩当作明天的起点，一如既往，无怨无悔，奉献教育，积极按照党的群众路线指导自己，做孩子们心中最可爱的人！