初中数学工作计划（共4篇）

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本学期是初中学习的关键时期，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。九年级毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面特制定以下教学复习计划。

一、学情分析

经过前面五个学期的数学教学，本班学生的数学基础和学习态度已经明晰可见。通过上个学期多次摸底测试及期末检测发现，本班最大的特点是两极分化现象极为严重。虽然涌现了一批学习刻苦，成绩优异的优秀学生，但后进学生因数学成绩十分低下，厌学情绪非常严重，基本放弃对数学的学习了。其次是部分中等学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。

二、指导思想

立足中考，把握新课程改革下的中考命题方向，以课堂教学为中心，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，积极探索高效的复习途径，夯实学生数学基础，提高学生做题解题的能力，和解答的`准确性，以期在中考中取得优异的数学成绩。并通过本学期的课堂教学，完成九年级下册数学教学任务及整个初中阶段的数学复习教学。

三、教学内容分析

本学期，除了 ……此处隐藏9169个字……

五、七年级上数学教学进度安排表

周次

日 期

教 学 内 容

一 9、1—4 1.1正数和负数 1.2有理数

二、三 9、7—16 1.3有理数的加减法

三、四 9、17—25 1.4有理数的乘除法

五 9、28—30 复习有理数加减、乘除运算

五、六 10、1—10.7 国庆长假

七 10、19—23 2.1整式 2.2整式的加减

期中考试

九 10、25—30 3.1从算式到方程

十 11、1—4 单元复习与测试

十一 11、7—11 期中考试

十二 11、14—18 3.2从古老的代数说起——一元一次方程的讨论(1) 十三

11、21—11、25 3.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论(2) 十四 11、28—12.2 3.4再探实际问题和一元一次方程 12、5—8 4.1多姿多彩的图形

十五 12、8—12 4.2直线、射线、线段

十六 12、15—19 4.3角的度量

十七 12、22—26 4.4角的比较和运算

十八 12.29—元、2 期末复习.5 十九

元、5—9 期末考试

二十 元、12—16 期末总结

文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）

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