夜书所见教案

夜书所见教案 (优选10篇) 由会员“奥雪肥扬”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

【目录】篇1：夜书所见教案篇2：夜书所见教案篇3：夜书所见教案篇4：夜书所见教案篇5：夜书所见教案篇6：夜书所见教案篇7：夜书所见教案篇8：夜书所见教案篇9：夜书所见教案篇10：夜书所见教案【正文】

篇1：夜书所见教案

一、设计理念

努力创设情境，激发学生学习古诗的热情，重视培养学生对祖国传统文化的热爱。在教学中重点培养学生学习古诗的兴趣，采用多种方法让学生理解诗中的词句，展开想象，体会诗人的思乡情感，并注重引导学生在语言实践中感悟、体验、积累。另外，学生是学习的主人，让学生反复诵读，加深对诗句资料和情感的理解感悟，领略古诗的意境，从而不断提高自我的语文素养。

二、教材简说

《夜书所见》是义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社小学语文三年级上册第9课《古诗两首》其中一首。《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自我的故乡和童年的生活，于是那种郁闷之情又被一种亲切之感所代替。

三、教学目标

（一）掌握本课的生字词，会写“促、深”两个生字。

（二）有感情地朗读古诗，背诵古诗。

（三）学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养学习古诗的兴趣。

四、教学重点

（一）会写本课的两个生字。……此处隐藏17679个字……舟夜书所见(清)查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

六、作业抄写本课生字并组词。

板书夜书所见(宋)叶绍翁梧叶愁闷孤独(思念家乡)江秋风儿童促织亲切舒缓(回忆童年)篱落灯

篇10：夜书所见教案

【教学目的】

1、引导学生体会诗人所描绘的河上夜晚的迷人情景，陶冶爱美情趣，培养学生学习古诗的兴趣。

2、理解词句意思了解古诗叙述的资料。

【教学重难点】

理解词句，想像诗歌资料。

【教学过程】

一、温故知新，引入新课

二、观察画面、解题

1、出示图画，指导观察。

2、解题。

3、师配乐范读古诗，学生思考。这首古诗给你留下了怎样的印象。

三、指导自学

1、你们有什么学习方法吗

2、学生自学，教师巡视指导。

四、师生交流

1、看第一句诗句，你们读懂了什么

2、学生质疑。

3、指导朗读。

4、过渡：此时诗人又看到了什么景色呢

5、在这一句中你读懂了什么

6、学生质疑：

你最喜欢诗中哪一句或哪个词。

五、感情朗读、激活画面、练习背诵

1、齐读，同桌互相说说你脑海中出现了哪些画面。

2、自愿上台描述。

3、背诵古诗。

六、布置作业

【小编简评】

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【网友评价】

这里呈现出来的东西是很难能可贵的。