班主任工作经验交流探讨

尊敬的各位领导、老师们：

大家好。

很荣幸能够和大家共同交流探讨班主任经验。希望今天能通过学习大家的优秀经验，让我在班主任工作中的能力得以提升。我从事班主任工作已经有六年了。谈不上经验丰富，只是一直在摸索中前进，积攒了些许经验。接下来，我就和大家分享一下我在六年的班主任工作中的所感所悟。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，我们不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生的德、智、体、美、劳都得到充分发展，形成良好的个性品质。所以，我从班级管理、奖励机制、文化建设、班级活动、劳动教育、家校沟通、班主任自身等方面和大家进行交流：

一、做好准备工作、打好开学基础。

每学期开学初，我都会给学生下发一张表格，里面基本包含了所有学校需要的信息，提前将准备工作完善，后续工作的开展就会很轻松，以免学校要一项材料，我们就得进班级统计一次。这样既节省了时间又节省了精力。相信大家也都是这样做的。这里，给大家提供一些小技巧。

1、在统计学生信息的时候，比如学生的出生年月，我们要准备各种格式的，例如20170504、2017-05-04，以备不同需求。

2、在搜集父母姓名的时候，要单独列两行，一行父亲、一行母亲，因为很多报表只需要填一个家长姓名。

3、在统计联系电话时，要多手准备，一个主号码、其它号码备用，防止一个电话联系不上家长。

4、在搜集家庭住址时，既要有简单的，例如大坑，还要有复杂的，例如黑龙江省 ……此处隐藏1912个字……就是家长的作用。其实很多时候家校合作能够起到意想不到的效果。我会经常和家长保持沟通，谈谈孩子最近的学习、思想动态，对表现好的学生给与表扬，对有问题的学生及时反映给家长，和家长一起想办法帮助孩子克服问题，并不定期地进行跟踪和反馈。这样，学生知道老师经常和家长沟通，也打消了很多投机取巧的心思。

八、发挥班主任的榜样作用。

教育学中提到，教师是学生最爱学习的榜样，所以，我们想让学生成为什么样的人，我们自己首先就要成为那样的人。上学期，我们八年级学生面临结业考试，这是会影响他们一生的一次考试。为了让学生多背一会生物和地理，我们八年组要求除坐校车外的所有学生七点到校，我们三个班主任也都牺牲自己的休息时间，每天七点多也会到校，陪着学生们一起奋战，一起背知识点，有时候我背得比他们快，他们不服气，相互之间就比了起来。偶尔有个别的学生来晚了，他们自己就会觉得不好意思，第二天便自觉早早地来到了学校。坐校车得学生也不甘落后，每天进班的时候手里都拿着提纲。有的学生甚至边扫地边背题，在去厕所的路上背下了一个知识点。有的时候我们在走廊遇见了，也要抓过来一个随便问一个问题。在考前得几个星期，我们晚上开着视频会议看着他们学习。经过全力以赴的奋战，我们取得了可喜的成绩。生物满分13人，90分以上53人。地理满分8人，99分4人，90分以上43人。

作为一名普普通通的班主任，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。其中有几分劳累，也有几许收获，经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的、是充实的。班主任工作，让我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我。我将继续抱着一颗初心，为哈拉海乡的教育尽心尽力。

谢谢大家！