师德师风自查材料

第一篇：师德师风自查材料

师德师风自查材料

南华中心幼儿园陈春

我是一名踏出校门不久，刚参加工作半年的新教师，凭借着对教师这一职业的热爱，再加上平时我比较喜欢孩子，尤其是喜欢和孩子们在一起的那种快乐，最终我选择了幼儿教师这一职业。然而通过师德师风的学习，我对幼儿教师这一职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。让我懂得了幼儿教师不仅要有爱心，而且还要有丰富的知识，各方面都要为人师表，致使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性，。在这半年里我通过不断地学习和联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入剖析，并提出了今后的努力方向。现自查情况剖析如下：

一、存在的主要问题：

1.在热爱幼儿方面，我觉得我做的还不够好，缺乏依法执教，特别是当遇到一些调皮的幼儿时，我会心躁气急，对这些幼儿有时难免会大声训斥，缺乏耐心，致使让幼儿幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重幼儿人格的表现。这样不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止优雅文明礼貌”的起码要求。

2.在爱岗敬业方面，我热爱幼儿教育、在平常的教育教学中，我尽职尽责，也特别注重培养幼儿良好的思想品质。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待幼儿，

以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。但是也由于我个性使然，偶尔会比较情绪 ……此处隐藏6179个字……事是不在我们力量范围之内的。

我们能够改变的无外乎此：听取别人的意见和建议，常常自我反思和自我修正，把自己正在做的事尽可能做得好。人生在世，为人师一辈子，我们所能做的事情也真的不过如此。

坚持进行批评和自我批评，是保持最佳状态的好方法。

每一天，都要问一问自己：

第一，我钻研教材很认真、很用心、很有独到的心得吗？

第二，我是不是充分的考虑到学生的感受？他们在我的课堂上是真有收获和大有收获的吗？

第三，呵护了学生敏感的自尊心了吗？我考虑到每个学生背后不一样的经历和背景了吗？

第四，我是尽心尽力，做好自己应该做的事情了吗？我是不是以虔敬之心对待自己正在做的事情了呢？我是不是受到了不好风气的影响，我是不是因为不公正的待遇，从而懈怠甚至放弃了呢？

第五，我在每时每刻都想尽办法自我激励了吗？

第六，我还保持着旺盛的工作经历和创新激情吗？

这是作为教师的“每日六问”，问的深度(请继续关注好 范文网www.)和方式是“扪心自问”。

有一种人，可能会在所做的事情上，有更加优异的表现，在现在的情形下。那就是善于进行自我监督和自我激励的人。因为，外在的监督机制有的时候是形同虚设的，有的时候难免会受到人为的影响。我们的事，不受到人为因素干预的实在是太少了。

只有让自己常做常新，教师这种职业才不会令人厌倦。如果这一职业成为谋生的手段，教师一点理想主义的影子都看不见，那似乎就有点太可悲了。

在面对学生的每一天，都这样负责任地生活着，无论别人怎样。那就可以了。我要求自己做到的也无非是如此。

相信我是可以的。师德无损，才对得起良心。